A REFLEXÃO DO DIA

Seduc, junto com Fundação Demócrito Rocha, realizará projeto SuperAção Enem 2012

Nos últimos anos alunos de escolas públicas deram um salto significativo no que diz respeito a aprovações de vestibulares e “boas colocações” no ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio. Em 2012, 91.000 alunos das escolas da rede pública estadual inscreveram-se no ENEM.

Com o propósito mostrar a qualidade dos alunos das escolas públicas e os avanços alcançados nos últimos anos, bem como incentivar de maneira significativa que somente através do estudo, dedicação e conhecimento é possível alcançar grandes resultados. Propagar a qualidade da escola pública e valorizar a educação como principal instrumento de transformação social e econômica do Brasil.

A Secretaria da Educação, em parceria com a Fundação Demócrito Rocha, realizará o projeto SuperAção Enem 2012. A idéia central é mostrar para toda a população o preparo dos alunos das escolas da Rede Estadual de Ensino, e dessa forma estimular ainda mais o avanço da educação no Ceará. Através do projeto iremos abrir oportunidades para que os talentos da educação pública possam se destacar pela meritocracia, comprovando sua capacidade em testes de conhecimento. O programa SuperAção Enem será em formato de “game” interativo e dinâmico, no qual o empenho nos estudos e a capacitação educacional farão toda a diferença.

Durante 11 programas semanais, alunos de 16 escolas públicas vão se enfrentar num palco e esse desafio será exibido em programas de 48 minutos cada, todos os sábados, com tema abordados no Enem. Dezesseis escolas, 2 turnos divididos em 3 fases e com 7 “confrontos” cada turno e um desafio final para apontar a escola campeã. Estamos assim buscando o resgate de valores, incentivando a leitura, levando o aluno a questionar, interagir, dissertar, justificar, torcer e voltar para a escola. Essas ações serão sintetizadas apenas na mensagem principal do projeto, que diz: “Educação faz a diferença!”. (Fonte: SEDUC CE)

SAIBA QUAIS SÃO AS ESCOLAS SELECIONADAS CLICANDO AQUI 

ESCOLA FLORA TELES SORTEADA COM PJF PARA O ANO DE 2013

 A Escola Flora de Queiroz Teles foi sorteada agora à tarde para implantar o Projeto Jovem de Futuro (PJF) já em 2013. Acompanhamos ao vivo o sorteio das escolas e todos estávamos torcendo pelo sucesso de nossa Escola.  O Projeto Jovem de Futuro é uma parceria da Seduc-CE com o Instituto Unibanco e visa à melhoria da aprendizagem e à redução das taxas de abandono e reprovação escolar. Todos os atores da comunidade escolar apostamos no Projeto e estamos confiantes de que sua implantação representará de fato uma melhor oportunidade para os nossos alunos de estudar com sucesso de aprendizagem!

FEIRA DE CIÊNCIAS E MOSTRA CULTURAL DA ESCOLA FLORA TELES

  
A Escola Flora Teles realizou, no último dia 31 de Agosto,  a sua Feira de Ciências e Mostra Cultural, com o tema O mundo em que vivemos. Foram apresentados trabalhos envolvendo Experimentos Científicos, Alimentação Saudável e Segurança Alimentar, Variedades Linguísticas do Dialeto Regional, Memória e Brincadeiras da Infância, Uso Alternativo de Energia e uma sala com a temática “Nordestinidade” em homenagem ao centenário de nascimento de Luiz Gonzaga. No evento, apresentou-se um grupo musical da cidade (do artista local Vicentim) cantado forró pé-de-serra, numa rememória aos sucessos eternizados na voz do rei do baião. Os projetos apresentados foram de muita relevância para a comunidade escolar, com direito a música , degustação de alimentos alternativos, entrega de lembrancinhas e sorteio de uma cesta de frutas. Parabenizamos alunos e professores pelo empenho e sucesso de nossa Feira!

ESCOLA FLORA TELES CONTEMPLADA COM PROJETO DA SEDUC "ESCOLA DE TALENTOS"

A Escola Flora de Queiroz Teles foi contemplada com o Projeto "Escola de Talentos", promovido pela SEDUC em parceria com a Fundação Demócrito Rocha. Participaram da seleção, 40 escolas da rede estadual do Ceará que conseguiram inscrever 100% dos seus alunos no ENEM 2012. Dessas 40, 16 escolas foram selecionadas para participar do Projeto entre os meses de outubro e novembro deste ano. O Projeto consta de uma competição entre as Escolas a partir da produção de programas audiovisuais, dos quais participam os alunos do 3º ano. Durante o  mês de outubro, serão gravados oito programas em Fortaleza e, em um desses programas, estará presente uma representação de nossos alunos. Na segunda, dia 10 de setembro, às 16 horas,  acontecerá no prédio da Seduc, o sorteio das chaves, que será transmitido ao vivo pela web.

A comunidade escolar sente-se feliz e honrada em participar do Projeto e ansiosa pela realização do mesmo. Desde já, desejamos sucesso aos nossos alunos e que o seu esforço, garra e capacidade cognitiva garantam nossa participação até o final do Projeto!

ALUNOS DA ESCOLA FLORA TELES PARTICIPAM DE PROVA DA 1ª EDIÇÃO DA OBFEP

Neste ano de 2012,  acontece a 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas, que visa a valorização da escola pública, a melhoria do ensino e estudo das ciências, propiciando ao estudante uma forma de avaliar sua aptidão e seu interesse pela Ciência, em geral, e pela Física, em particular. Nos dois anos anteriores, a OBFEP foi realizada como um Projeto Piloto apenas em alguns estados do Brasil. Este ano ela foi extensiva a todas as escolas públicas que fizeram suas incrições em tempo hábil. No último dia 4 de setembro, todos os alunos da Escola Flora Teles participaram da prova da 1ª fase, e a segunda fase será dia 10 de Novembro. A OBFEP de um ponto de vista mais geral, se insere no conjunto de ações que buscam o sucesso e a permanência do estudante na escola e o desenvolvimento de práticas educativas que envolvam o maior número possível de estudantes; visa-se, assim, o uso das ciências para compreensão da realidade dos alunos com a realização de atividades que estimulem sua criatividade. Desejamos aos nossos alunos sucesso e uma boa participação na segunda fase!

REFLEXÃO POÉTICA

OBSERVATÓRIO NACIONAL ABRE CURSO ON LINE "MAGNETISMO DA TERRA"

Tratando-se de um curso em nível de divulgação científica, não é necessário qualquer conhecimento prévio para acompanhá-lo a distância, uma vez que ele está voltado para um público não especializado em ciências exatas. Nosso objetivo é difundir, atualizar e socializar o conhecimento científico para todos os interessados em ciências.

Devido à sua característica abrangente, durante o curso abordaremos assuntos muito básicos, o que não deve ser entendido pelos professores participantes ou por aqueles que já possuem conhecimento prévio (científico ou técnico) como um demérito à sua competência.

O compromisso deste curso é transformar um assunto científico complexo em uma linguagem simples e compreensível, mas sem abrir mão do rigor das ciências exatas, estabelecendo uma conexão entre a pesquisa científica e o público. É a oportunidade de uma instituição federal de pesquisa colocar a serviço da sociedade os conhecimentos que são produzidos por seus pesquisadores, democratizando assim o seu acesso.

Inscrição

As inscrições estão abertas do dia 03/09/2012, juntamente com o início do curso, e encerradas no dia 12/11/2012, no último dia da primeira prova.

Duração do curso

O curso "Magnetismo da Terra" terá duração de 04 (quatro) meses, sendo iniciado no dia 03 de setembro de 2012 e encerrado no dia 27 de dezembro de 2012. O curso é constituído de 04 (quatro) módulos.

Cronograma

Início de cada módulo	Módulo	Datas das Provas - 2012
03 setembro	Módulo I	de 09 a 12 de Novembro
04 outubro	Módulo II
13 novembro	Módulo III	de 14 a 17de dezembro
04 dezembro	Módulo IV

Informações gerais:

http://www.on.br/ead_2012/site/inf_gerais.html

Inscrições:

http://www.on.br/ead_2012/inscricao/inscricao.html

Assista ao vídeo de apresentação do curso
 

PARTICIPAÇÃO DA ESCOLA FLORA TELES NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Os alunos da Escola Flora Teles participaram das atividades da Olimpíada de Língua Portuguesa e, entre os textos produzidos, foram escolhidos no gênero crônica o texto do aluno Ramon de Souza Sampaio do 1º ano “B” , com o título “Os lugares de que sou feito” e, no gênero artigo de opinião, o texto da aluna Antonia Karine Venâncio de Souza, do 2º ano “A”, com o título “Coreaú vive e revive em mim”. Ambos os alunos foram orientados pela professora Maria Elizandra Silva Aguiar. Os textos já foram encaminhados para a Comissão Julgadora Municipal. Eis abaixo os textos escolhidos:

Professor(a): MARIA ELIZANDRA SILVA AGUIAR
Aluno(a): Ramon de Souza Sampaio
Título: Os lugares de que sou feito

Texto:
A parte mais importante da vida de um ser humano é a infância. É nessa fase que se define o caráter, surgem as primeiras responsabilidades e as melhores recordações. As memórias que guardamos dos lugares onde crescemos e vivemos boa parte da meninice. Vivo em uma cidade calma, com poucos lugares aonde ir, apenas festas dançantes de quando em quando.Polêmicas de pouco e convivência de muito. Aqui todo mundo conhece todo mundo. Não sou natural daqui. - Mas como vir parar aqui? Sou natural do Rio de Janeiro, lugar de onde tenho poucas recordações. Aos cinco anos, vim com meus pais para Coreaú, cidadezinha do interior do Ceará. Depois, de novo com meus pais, partimos para Manaus, onde vivi por quatro anos. Cidade grande, mundo vasto! Saía muito pouco de casa. De diversão, só a escola. A cidade muito movimentada: qualquer vacilo, acidente ou assalto era o resultado. Depois desses anos, regressei para a pequena e humilde cidade de Coreaú. De quebra, percebi muitas mudanças, os amigos de outrora crescidos. Por que tanto rodeio? Desejo com esse relato mostrar como é a triste história do nordestino brasileiro. Sair para as grandes cidades em busca de uma vida digna, pois nos pequenos centros urbanos não há muitas oportunidades de emprego. - E por que voltar para um lugar com poucas oportunidades de trabalho? A pergunta faz sentido. A maior parte da minha família mora aqui. Penso que se o dinheiro arrecadado de impostos fosse realmente investido em melhoria da qualidade de vida, com chances de trabalho e renda, muitos familiares não veriam seus parentes partirem em busca de mais conforto. No entanto, somos vítimas de um contexto em que impera o "lobo" da corrupção, da ganância e do imediatismo.

Professor(a): MARIA ELIZANDRA SILVA AGUIAR
Aluno(a): Antonia Karine Venâncio de Souza
Título: Coreaú vive e revive em mim

Texto:
Coreaú. Cidade pequena. Poucas oportunidades de emprego. Progresso a 'passos de tartaruga' que não acompanha os passos largos do desenvolvimento.Aqui existe corrupção, poluição, fofoca. No entanto, existe algo que se deve admitir: viver em Coreaú tem seu lado bom. Aqui a rotina do jovem não muda muito em relação a outras cidades também pequenas. Estudar, passear na praça, sentar-se à calçada são entre outras, atividades comuns, principalmente nos finais de semana. Na 'cidadezinha qualquer' de Coreaú nasceram nossos pais, cultivaram-se os amigos, teceram-se as recordações da infância. A paisagem que forma o lugar está entranhada em nossa memória visual. Serrotes, riachos, açudes. Paisagem exuberante: enverdecida na estação das águas, ressequida no verão. Muita beleza a ser ainda descoberta. Posso sair dessa cidade algum dia, mas levarei comigo saudades e recordações valiosas. E um dia retornarei, não só para respirar o ar dessa cidade, mas também para rever amigos e familiares e reviver momentos inesquecíveis vividos aqui. E foram muitos!